2010年5月16日

課程發展工作坊(1)

在Jin的協助下,找出了夥伴共有的同堂時間,時間是星期五的第二節課,因此訂這個時間為我們工作坊的固定工作時間。

仁美天空下~課程發展工作坊(1)
時間:99年5月21日上午9:20
地點:課程研發室
工作內容:
1. 課程內容的新增、修定與調整:
  (1)定向運動      (2)課後輔導  (3)特色校外教學
  (4)晨讀10分鐘  (5)社團課程  (6)未來教室
2. 定向運動課程進度報告:
  (1)由Bear參加裁判講習會 (台南縣C級裁判講習會),6月12、13日。
  (2)由Ted 參加教練講習會:(臺北市C級教練講習會),6月19、20、27日。
  (3)與東眼山聯繫,讓夥伴體驗定向運動的進行方式(待辦)。
  (4)實施階段規劃:
    第一階段 場地:仁美國中
      實施對象:七年級新生
      實施時間:新生訓練或剛開學(99年8月底9月初)
    第二階段 場地:仁美國中
      實施對象:學區內各國小五年級的學生
      實施時間:99學年度下學期(100年2~6月)
    第三階段 場地:埔心牧場
      實施對象:八年級學生
      實施時間:100學年度(100年9月~)
3. Jin推動晨讀10分鐘的經驗分享。
4. 請Sunflower聯係參訪領航的相關事項。

5 則留言:

  1. 家碩:
    真高興看到國中能有這樣跨領域的工作坊,各校的課程發展委員會其實已經是名義上存在,但能真正落實的又有幾校呢? 貴校都是自發性的參與真是非常難得,危機真的就是轉機,我們絕不會輸給另類教育的老師們。
    給您一個建議,透過定向運動的課程參加Greatteach的競賽,因為大夥有一個目標在撰寫,則課程在實施的時候會有方向,而且將來如果得到不錯的名次就可增加 貴校的榮譽,真是一舉2得。

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  2. 何校長:
    謝謝您給的回應和意見,雖然在龍潭國中碰面時和您抱怨了不少,但是其實更想和您分享的是,我們正打算做些什麼。
    我不僅希望可以做到不輸給另類教育的老師,更希望在有限的資源下,可以比他們做得更好,再一次,謝謝您的支持和鼓勵。
    還有,您怎麼把我的真名寫出來了~哈

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  3. 很棒的工作坊,有了熱情,接下來理想的堅持更重要,我相信仁美的團隊一定可以做到,期盼能善用領航中心與華德福資源共創三贏局面.

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  4. tseng:
    謝謝您三方資源共享的的理念,我們會積極思考如何把領航的資源派上用場,以及如何將華德福好的理念和教學法適當的用在我們的孩子身上,感恩。

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  5. 課程的發展本就是一條艱辛而漫長的道路,但那一盆火只要被點燃,我們就要努力的讓它延續下去,很高興能在仁美看到這樣由下而上的課程發展模式,不要期待能得所有人的認同,但要相信每一件事都有無限的可能,大步跨出去,就對了!
    熱情激勵我們踏出第一步,但如果希望這條路能夠走得可長可久,我們需要思考課程發展的本質是什麼,我們要怎麼搭鷹架,更重要需要有團隊,因為我們都是單翼的天使,唯有彼此擁抱才能展翅飛翔.彩虹之美,在於多色共存;對話之重,在於尊重多元.
    一起加油!!!

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