科普文章~地球上的水 vs 殺蟲也殺人--DDT?

    在參加教育研究院科學探究研習的時候，楊慶誠老師介紹了兩篇科普文章，一篇是瑞秋．卡森<<寂靜的春天>>中的地球上的水，另一篇是<<蘇老師化學聊是非>>中的殺蟲也殺人?--DDT。為什麼選這兩篇文章呢，您看了就知道。
   

《寂靜的春天》已是四十年前的經典老書，重讀此書依舊發人省思。談到這本自然生態經典，一定得提到作者瑞秋卡森的生平。瑞秋．卡森(Rachel Carson)，１９０７年生於美國賓州西部，她原是一位海洋保育文學的暢銷作家，１９６２年，她出版了影響整個世紀的生態著作－《寂靜的春天》，由於她的警示，ＤＤＴ的濫用因此得到重視，美國《時代雜誌》將她列入二十世紀百位最有影響力的人物之一。(摘自博客來http://post.books.com.tw/bookpost/blog/8887.htm)

《蘇老師化學聊是非》承襲了蘇老師系列的精神，以一貫詼諧有趣的蘇老師風格，為大眾介紹有用的生活化學。蘇老師這次告訴你，瓶裝水到底有沒有問題？DDT是不是真的會毒害人？婦女在更年期該怎麼辦？蘋果上頭那層薄薄的蠟真的吃不得嗎？食品廣告中老說天然的最好，是真的嗎？世紀劇毒戴奧辛到底藏身在哪裡？哈利波特的那顆魔法石，真的存在嗎？生活中所有的是非紛擾，蘇老師都用正確的化學知識，慢慢的聊給你聽，一一的為你解惑。(摘自博客來http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010317351)   

福山研習分享~生態遊戲

    在福山研習三天，看著山羌從面前走過，台灣獼猴在樹上嬉戲，感受一種人與自然間很微妙的關係，真的是很特別的經驗，三天的研習下來，收穫真不少，在此和大家分享第三天研習學到的生態遊戲。

1.生態遊戲名稱：保護色遊戲
2.場地：綠色的草坪
3.工具：
             (1)5捆顏色不同的羊毛線(1捆~2捆為綠色系)
             (2)每捆剪成長約4公分的毛線段20條，5種顏色共100條
             (3)將魔鬼氈(數段)粘在硬紙板上用來收集毛線段
4.方法：
             (1)先將100條的毛線段隨機撒在草坪上。
             (2)讓學生在草地上尋找毛線段，找到一條毛線段就回到老師
                面前排隊，將毛線段依序粘在魔鬼氈上。
             (3)粘好毛線段後再去尋找毛線段。
             (4)依照找到的毛線段數量，判斷遊戲進行的時間。
5.進行討論

發現美麗新世界~網路社群介紹

    最近在和Penny分享和討論閱讀策略這件事，Penny常常會和我提到心智圖這個玩意兒，可以用心智圖來整理閱讀文章的重點並分析重點間的關係。快手也曾經和我介紹他是使用心智圖來做檔案管理這件事，當然，我又在google搜尋了一下，發現了發現美麗新世界這個網路社群，恨不得馬上介紹給大家。
    引用這個社群的成立願景：

 希望透過線上學習的方式，邀請老師一起製作實用且免費的數位教材，讓有心、且願意付代價努力的學生，不會因為家庭 (環境或經濟因素) 或師資的差異而成為學習的弱勢

    從願景可以看出這個網路社群希望能做到課後輔導、補救教學，目前提供較完整的自然課程和數學課程，Ted當然是先關心自然領域的課程，製作課程的陳記住老師使用心智圖來做教學，真的很精彩。   
    發現這個網路社群，可以在工作坊和夥伴介紹，Ted在自然領域的到校訪視也有東西和大家分享，真是太棒啦。
    連結在這裡：發現美麗新世界

誰才有長毛?

Penny不知道從哪裡得來的資訊：有長毛的毛毛蟲是蛾類的幼蟲，而蝴蝶的幼蟲是沒有長毛的，雖然我是自然老師，但是這方面的知識不足，二話不說，問google就是了：

搜尋到蝴蝶的幼蟲圖鑑(第一筆)：

點進去看看，您就可以知道蝴蝶的幼蟲到底有沒有長毛了。

因為裡面的資料完整又豐富，心裡想說是哪個單位做的網站呢?於是把網址列後面那一段去掉：

原來是微距的世界~嘎嘎昆蟲網
對了，蝴蝶的幼蟲到底有沒有長毛呢??

猜猜我是誰~顯微攝影

這些顯微攝影的相片是帶班上的三位學生做科展拍的，雖然參加縣賽沒有好成績，但和學生一起走過一趟值得回憶的旅程仍是很棒的事。我們探討的主題是光圈的大小對影像的影響，當光圈愈小的時候，可以得到景深愈深、愈清晰的影像，下面的相片都是將顯微鏡的光圈縮到最小的時候拍的。

給各位猜猜我們拍的是什麼玻片標本呢?

是電動機還是發電機??

幾年前參加一場研習，祁明輝老師展示了一樣有趣的教具(如下圖)，兩個小馬達中間用原子筆蕊連接在一起再用雙面膠將兩個小馬達固定在廢光碟片上，右端輸入3v的直流電，左端接上一個發光二極體LED(直接點下圖可以看清楚細節)。

看誰力氣大??

是筆著於99年4月26日~4月30日在三峽教育研究院參加五天科學探究研習的小組分享，在這五天的研習中，對於什麼是探究有一些了解，也學到幾個可以應用在教學上的科學探究實驗，再慢慢和大家分享。

您也可以思考看看，什麼是探究?

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